Lớp 10 là giai đoạn khởi đầu quan trọng trong quãng thời gian THPT. Nếu không tập trung ngay từ đầu, các teen sẽ dễ rơi vào tình trạng mất gốc, hổng kiến thức và rất tốn thời gian để ôn luyện lại. Vì thế, việc nắm vững kiến thức, đặc biệt là ba môn bắt buộc Toán – Văn – Anh ngay từ lớp 10 sẽ giúp cho các bạn tự tin hơn và hỗ trợ đắc lực cho kì thì THPT sau này.
Lớp 10 là giai đoạn khởi đầu quan trọng trong quãng thời gian THPT. Nếu không tập trung ngay từ đầu, các teen sẽ dễ rơi vào tình trạng mất gốc, hổng kiến thức và rất tốn thời gian để ôn luyện lại. Vì thế, việc nắm vững kiến thức, đặc biệt là ba môn bắt buộc Toán – Văn – Anh ngay từ lớp 10 sẽ giúp cho các bạn tự tin hơn và hỗ trợ đắc lực cho kì thì THPT sau này.
Khi lên lớp 6, yêu cầu của việc làm một bài văn trở nên khắt khe hơn, một bài văn đạt yêu cầu không chỉ dừng lại ở việc đảm bảo 3 phần mở bài, thân bài và kết bài mà còn cần sự phân tích, đánh giá, rút ra kinh nghiệm, bài học cho bản thân. Do đó, để làm được một bài văn hay, đạt yêu cầu, các em học sinh cần thực hiện theo các bước sau:
Hầu hết các giáo viên dạy môn Văn nói chung và môn Văn lớp 6 nói riêng đều yêu cầu học sinh chuẩn bị bài tập trước khi lên lớp. Việc chuẩn bị bài bao gồm: đọc trước tác phẩm và những nội dung phần đọc – hiểu, tóm tắt nội dung tác giả, tác phẩm và trả lời các câu hỏi ở cuối bài. Với việc chuẩn bị bài tập này, các em đã phần nào nắm được nội dung tác phẩm, những vấn đề chưa hiểu, chưa rõ có thể nhờ giáo viên giải đáp, như thế, các em sẽ nắm chắc được nội dung bài học của mình.
Có thể khẳng định rằng việc học Văn lớp 6 không hề khó, đơn giản là các em học sinh biết cách thay đổi phương pháp học, yêu thích và thực sự hứng thú với nó. Chỉ khi làm được điều đó, các em học sinh mới đạt được điểm cao trong môn học này mà không cần mất quá nhiều thời gian.
Muốn học tốt văn, đặc biệt là văn lớp 6, các em cần đọc nhiều, nghe nhiều các tác phẩm văn. Thể văn chính được đưa vào trong chương trình Ngữ văn lớp 6 đó là thể loại văn kể, văn tự sự. Do đó, cha mẹ và thầy cô có thể sưu tầm những tác phẩm văn học khác nhau có cùng thể loại để các em học sinh được đọc, từ đó có sự so sánh, và nắm được các yêu cầu, đặc điểm của từng thể loại văn học đó.